早幼教+AI,能碰触什么火花?

更时间:2018-05-09 19:55:03 点击次数:70

随着“二孩”政策放开,幼教行业优质师资缺乏,教育科技公司投入大量资金进行探索,试图让AI成为婴幼儿机构的标配,来解决机构中存在的种种问题。然而AI+早幼教,真的能碰触火花吗?

近年来,互联网,大数据,人工智能等慢慢渗透到各行各业,带了新的科技革命。在所有新技术中,AI绝对是教育行业的最热词汇之一。AI+教育在去年声势渐强,因材施教、千人千面、大数据画像、技术手段加持……,因此有相关领域的学者给出这样的看法:

AI系统有助于机构安全管理

科技与教育的结合已经是发展趋势,“AI主要应用在汽车、语音和图像三个方向,而语音和图像识别这两个方向在幼教领域是有作为的”。威创股份CPO郭丹表示。
在全国两会期间,高层领导提出,“要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管”。郭丹对此解读为,幼教行业需要用AI技术来升级安全管理系统。
据了解,在一些托育机构,监控系统发现保育员或者幼教对儿童进行不恰当行为,这些监控被广泛流传,“这些不恰当行为可以通过AI系统来阻止”。在早幼教机构,师资良莠不齐,而幼儿在托育期间不能明确表达自己的处境,这些给园长的管理也带来困扰。
有的家长反映,自己的小孩由于午休期间不休息,被保育员放到厕所里。“这种行为在早幼教机构是不被允许的,但保育员的这种行为被园长发现很难,除非园长每天花大量的时间巡园。AI系统可以帮助解决这个问题,”郭丹表示。
对于AI系统解决儿童安全的问题,业界专家持肯定态度。北京航空航天大学人工智能专家秦曾昌表示,AI技术可以在社会安全领域中起到作用,如大型集会的人流管控、公共场所的公共安全等。学校和早幼教机构都有监控,AI技术可以使现有的监控设备升级,提高智能化水平和快速检索。但还是仍然处在一个探索期,具体情况就是:

瓶颈1:托育机构安全标准空白
幼儿园的安全标准是有规范的,但是对于0-3岁的早教行业没有行业标准。据了解,国家卫计委、教育部等部门正在调查研究,制定婴幼儿发展的规划和行业标准。郭丹认为,婴幼儿托育机构的行业标准中包括安全标准,将这些标准的设置进入AI系统,让该系统成为早幼教机构的标配。
AI安全系统成为标配,这涉及到价格等多方面的问题,郭丹对此表示,这套系统和摄像头系统组合花费并不高,关键问题在于,这套系统相当于园长或者监管部门的眼睛。如果这套AI系统能成为行业的安全认证系统,那么对行业的规范发展影响是深远的。
AI系统节约了园长巡园的成本,但是全国幼教联盟秘书长孙纲认为,在早幼教行业,提高幼师的师德是更为根本的。这个行业有关教师的行为没有统一的规范,哪些行为应该被制止,哪些行为应该受到惩罚,目前没有标准。这是AI系统发挥安全功能的一个障碍。

瓶颈2:行为问题诊断无标可依
在早幼教机构,家长希望自己的孩子能够得到个性化教育。有的婴幼儿在成长的关键时期会出现分离焦虑、感统失调、多动症等问题,如果能够在早期发现,有利于孩子健康成长。郭丹表示,这是AI系统下一步探索研发的问题,目前早幼教领域教师并不专业,对于婴幼儿的行为问题不能判别诊断。请业内资深专家对儿童的行为问题表现出来的特征进行总结,然后输入到AI系统中,教师通过AI系统提供的数据,初步诊断孩子行为问题的可能性。
对此,移动互联网教育产业基金创始合伙人尉迟道坤认为,这是AI在幼教领域的一个探索方向,幼儿表现千人千面,如何采集多样性数据,意味着人工智能进行很多数据分析,导出针对这些人群的特征。
对于AI系统在幼教领域进行个性化教育的探索,孙纲持质疑态度,他认为,对于婴幼儿的1万个动作,从中筛选出反映行为问题的动作,这种识别有多少科学依据。
目前婴幼儿成长的专家对此识别尚有难度,AI系统观察幼儿这些细微的变化,从而给予个性化教育,这需要攻破好多技术难题。关键问题还在于,对于孩子行为问题的矫正或者说教育,学术领域还有争论,并没有统一的标准。通过AI的固定算法来下结论,并且取得专业人士的信服,这是个庞大的工程,还有很长的路要走。


秦曾昌表示:“AI可以辅助我们做幼教的安全工作,目前我没看见也没了解到通过公共视频来识别自闭症的研究。要探索AI辅助人工做教育工作的同时,也要规避对AI技术不切实际的期待。”


笔者认为,与其将希望寄予一个没有感情的AI机器身上,还不如从自身抓起,从教师自身的行为规范做起,有温度的教育才算是真正的教育,才能为孩子开拓出一条新未来。


第二届中国学前教育国际论坛将于2018年6月9-11日在广州琶洲保利世贸博览馆举行,期间将举办“传统文化与幼儿核心素养教育”“幼儿素质教育”和“儿童观察与测评”等主题论坛,孩子成长的未来需要家长与老师双方的共同努力!

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