《幼儿园工作规程》指出：要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在原有的水平上得到不同的发展。今天，我们就一起来探讨关于环创的6个原则。

 

01  安全性原则

 

安全性原则是幼儿园环境创设中的首要原则。在环境创设中，教师必须顾及幼儿身心两个方面：

 

一是心理安全。创设和谐、平等的心理环境，让幼儿能感受到教师的关心和爱护、大家的尊重和欢迎，感到像在自己家里一样的温暖。例如9月是新学期，也是新生入园的时间，温馨的环境创设可适当缓解幼儿的分离焦虑。此时宜使用幼儿感兴趣的色彩鲜艳的气球、玩偶、卡通公仔作为材料。请新生带自己在家常玩的毛绒玩具或其他安全卫生的玩具回园，陪伴自己以及与小伙伴介绍分享也是不错的选择。小屋似的帐篷、柔软的小沙发、软软的地毯、温暖的小灯，都能提供给孩子私密、安全的心理空间感。

 

 

二是身体的安全。幼儿园应当采用坚固性比较好、不易破碎、无锐边角、无毒无害、无细小零件脱落的材料。椭圆的桌角、活动地面平整、大型器械的螺丝拧紧、不种植有毒性、带刺的植物。电插座在1.7米高以上，电线有线槽固定收纳。

 

02  目标一致性原则

 

目标一致性原则指环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。充分发挥环境的教育性功能，避免只追求美观，盲目提供材料布置环境的现象。幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。教师在环境创设时，要关注体、智、德、美四方面教育，让环境的每一部分都有利于幼儿的全面发展。

 

 

今年是建党100周年，幼儿园可创设多领域的“童心向党”主题环创。如语言区的革命历史“好书推荐”、“童声诵党”、美工区的“巧手绘党旗党徽”等。
 

环创具有动态发展性，要把环创目标落实到月计划、周计划、日计划以至于每个具体的活动中，使环创服务于课程的发展。

 

03 适宜性原则

 

适宜性原则是指根据幼儿的年龄特点和能力、个性的差异，设计多层系的幼儿园环境，使其适宜于每位幼儿。在关注幼儿共性的基础上，还要关注个别差异，其难度在小、中、大各年龄班的分布呈螺旋形连续上升状态。

 

 

如“树主题”环创。在小班可创设各种形状的树、各种大小的树、各种颜色的树叶以及树上的鸟窝、小鸟一家等；中班应创设春夏秋冬四季不同的树的变化，树的种类的认识等；大班则上升为了解从种子到大树的成长过程，树木的用途以及保护植被和环境等。

 

 

04  参与性原则

 

教师创设的环境应能使课程朝纵深方向发展，引导幼儿不断的探索。课程生成与幼儿的活动，这些活动的开展如果没有得到教师的鼓励和支持，有可能很快就随情景的变化使幼儿无法参与和探索。

 

 幼儿园环创应该强调环境的参与性、支持性、启发性和丰富性，支持幼儿和活动材料间的相互作用所形成的动态的、能诱发幼儿深入探讨他们所关心的问题。 

 

案例解析：

 

幼儿园每年都会做的“春节”或“中国年”环创主题，老师会在寒假前半个月开始创设此主题。主题主元素为红色，内容主要有过年习俗如守岁、吃汤圆吃饺子、逗利是、拜年、放鞭炮等组成。十二生肖中会重点强调当年的生肖、再配合一首儿歌或童谣，而主题的整个版面基本都是由教师完成的。

 

这样的环创具有时效性，直观、喜庆，幼儿一看就知道要过年了要放假了。但常常是这种环创没有幼儿参与的痕迹，且主题生命期短暂，过了一个月的假期，开学后马上被换为欢迎幼儿回园或者春天的主题了。对此精心布置的环创，教师缺乏对幼儿的参与引导、启发探索。

 

那么，我们可否探索让提前一个月或两个月，通过活动让幼儿来完成此主题环创呢？能不能把“中国年”这“一月”的主题保存和延续为“一年”的主题呢？比如，尝试把汤圆、饺子，引导延伸为水稻、小麦的生长、谷物的生成、谷物演变为食物的流程，以及手工制作汤圆、饺子，用一个词语或一句话形容它们，寻找关于它们的谜语或童谣，创编舞蹈、童话剧，绘画饺子汤圆大变身，去菜市场购买包饺子的原材料与计算结合等等。让汤圆、饺子“来一场一年的旅行”。 

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老师们需要引导幼儿结合生活经验，展开想象的翅膀，生成他们感兴趣的话题和活动，创设环境，用教与学的痕迹丰富环境，让幼儿成为环创的主人。

 

 

05 协调性原则

 

环创的协调性原则是指环创的整体色调要协调、统一。新时代的幼儿园主张“把色彩还给孩子”。现代幼儿园逐渐摒弃了五彩六色的环境设计风格，而趋向于自然、原木、单一、冷色色系。

 

 

 幼儿园环创的位置包含大厅、走廊、各活动室、公共区域、户外等几个区域。协调性可以从以下几个方面去考虑：各区域的主色调一致，如统一以原木色为主；各区域选用的环创材料一致，如统一以纸皮为主；各区域家具、窗帘等软包装的材料一致，如原木家具、原木墙裙、原木色地板、浅色窗帘。各区域字体颜色、字号一致，如统一用咖啡色、黑体、统一标题、副标题、内容的字号等。 

 

 

06 经济性原则

 

幼儿园环境创设要坚持低费用、高效益的经济性原则。根据本园实际、因地制宜，就地取材。在保证清洁、卫生、完全的前提下，废物利用，一物多用。

 

 

例如：可用纸皮、瓦楞纸、废旧挂历纸等代替吹塑纸、即时贴；可用一次性纸杯、果冻盒做花篮、风铃等装饰。纽扣、绳子、奶粉罐也是常用的材料。自然物是最天然最好的材料。 麦秆、贝壳类、松果、树枝、藤蔓、干果果壳等都是生活中随手可取的环创材料。

 

马拉古奇说：“我们的墙壁会说话，也有记录的作用，利用墙壁的空间暂时或永久地展示幼儿及成人的生活。”环境记录了幼儿、教师、家长开展课程的整个过程，为他们提供了相互学习、交流、反思的平台。园长重视引领教师进行科学的环创，也是园长领导保育教育的体现。

 

 

幼儿园的环境创设是一门“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面有着重要教育作用。环创又是一门“大学问”，小变化也能产生大作为。环创必备“干货”，关注2021中国幼教公益论坛。9月24日-26日，100多位专家、名师、名园长组成公益演讲团，围绕环境创设、科学保教、管理创新、经营新思维、优秀游戏案例、家园共育、品牌打造等环节，理论联系实践，带给幼教人新的启发和视角。

 

 

一、如何获得免费参会资格：

1、幼儿园园长或举办者凭筹办证、办学许可证或园长证免费参会；

2、早教机构、托育机构负责人凭营业执照或托育备案许可证免费参会；

3、学前教育相关主管部门领导、专家、学者等特邀重要嘉宾免费参会；

4、历届参会代表请微信与泽琳老师联系，获得参会专属链接，在线报名。

 

二、联系方式：

泽琳老师微信：kidsexpo1、kidsexpo3、kidsexpo6（任意一个即可，请不要添加多个）；

泽琳老师手机：18933952764；

泽琳老师邮箱：1723358835@qq.com；

 

三、论坛参会流程：

1、在线提交参会资料

2、审核期1-3天

3、确认参会资格

4、收到组委会发出的参会确认短信

5、携带本人身份证及确认短信报到

6、报到地点：广州琶洲保利世贸博览馆2楼连廊，参会代表报到处领取证件

7、论坛现场不接受报名

 

四、论坛参会费用：

参会免费，食宿费用、往返交通费用自理

 

五、论坛学时证明：

发放继续教育学时证明、优秀学员证书等

 

六、论坛报名截止时间：

截止时间为9月22日中午12:00

 

 

幼儿园环境创设做的好，需要花些心思和寻求协助，第12届华南国际幼教展刚好可以做到。500多个知名品牌，10000多类（系列）产品、服务及项目，环境创设所需要的设计、设备、工具、材料、教程等，都有展出。同时，现场多个品牌促销、抽奖、开学季等活动，帮助解决幼儿园环创遇到的问题和困惑，让幼教人环创无忧。9月24日-26日，广州琶洲保利世贸博览馆3号馆、4号馆、5号馆，期待与您相约幼儿园环创之旅，一起变美哟！