眼下正是高校毕业季，应届生们开启了“找工作”模式，而对于大多数学前教育专业的学生来说，却是工作来找他们。

新华社2017年12月底报道称，随着“全面二孩”实施，我国幼儿数将出现大幅增加，加大幼儿园建设投入迫在眉睫，而比硬件投入更急需应对的是幼儿教师的短缺。“数据表明，2021年学前教育阶段适龄幼儿将增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万人。”

师资“缺口较大”的背后存在的另一个现实——数量有限的学前教育毕业生出于收入、压力等考虑，在就业选择上的“犹豫、徘徊”。不少学生放弃“幼师”职业，从而造成“社会需求大、学生就业却不对口”的困境。