第二届中国幼教公益论坛西部峰会暨第二届奥驰成都幼教展

2020年10月23日-25日 | 四川成都 • 中国西部国际博览城

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万有才丨新时代幼儿园文化教育策略及实施方案

时间: 2020-01-09

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在2019中国幼教公益论坛江西峰会上，江西省学前教育私董会创始人、江西省学前教育协会万有才会长分享《新时代幼儿园文化教育策略及实施方案》主题演讲。

中华优秀传统文化

中华优秀传统文化包含着（儒、释、道）合一：玄学、理学和心学；六经、六艺：四书五经，山海经；禅宗文化：中国元素，文化符号，内圣外王。

■ 基本精神：张岱年：合一人本自强贵和；金开诚：合一阴阳中庸克己；宇宙人生道德伦理社会价值。

■ 时代价值：仁爱民本诚信正义和合大同，己所不欲勿施于人，五伦，社会主义核心价值观。

■ 优秀传统文化成果

中华民族伟大复兴依靠的不是经济，是文化，中国对世界的贡献要从中国制造到中国文化，中华优秀传统文化是中国人民最宝贵的战略资产，是中华民族的精神家园。

02 幼儿园文化教育体系建设

▍幼儿园优秀传统文化实施行动要求

《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》指出：幼儿园教师要“传播优秀文化，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量”。

《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确了分学段有序推进中华优秀传统文化教育的内容：低年级以培养学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点。感受汉字的形体美，诵读浅近的古诗，了解爱国志士故事，了解传统节日，了解家乡的生活风俗，初步了解传统礼仪，感受经典的民间艺术，好的生活习惯和行为规范，培养热爱家乡热爱生活亲近自然的感情。

习总书记强调：引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。

▍幼儿园优秀传统文化实施现状

不少幼儿园将传统文化教育着眼于知识的传递，只是诵读三字经、弟子规、百家姓等经典，幼儿们对这些内容一知半解，知识学习的效果差。

课程重形式不重实质，仍采取如剪纸等传统文化教育方式，课程设置讲求规模、气氛、领导肯定和活动宣传；缺乏科研和专业老师引领，规范化、评估不到位；受到西方幼儿教育理念影响，传统文化出现在幼儿的生活中就更少了。

▍幼儿园优秀传统文化建设五项基本原则

■ 讲求民族性但不是民族主义

■ 强调习惯养成不以能力建设为主要

■ 体系推进不要走形式过场，偶尔为之

■ 内容选择贴近生活讲求体验

■ 资源整合适用丰富结合乡土

▍幼儿园优秀传统文化建设实施目标

■ 建立幼儿民族认同自豪感情；

■ 关爱人类命运培养和而不同理念；

■ 仁爱哲学思想道德情操个人修为；

■ 养成勤俭良好生活习惯；

■ 践行新时代价值观认同；

■ 生活美学教育。

3-6岁是幼儿社会性发展和社会化的重要时期，目前国内幼儿园大多是以西方的幼教建构思想作为办园理念。幼儿是中华优秀传统文化的承载者和继承者，新时代幼儿园核心任务是重构教育思想和办园理念，首要是文化整合。

在幼儿园文化教育体系建设过程中，始终要融合优秀传统文化进行课程、绘本教学；融合中国元素的玩教具及课程融合建设，开展适合幼儿的民间游戏、民间艺术；开展民风年俗、传统节日等主题活动；形成教育主管单位、社会、家庭和幼儿园四位一体的组织系统及资源体系；吸取世界先进科技、文明、民族文化教育理念，开展课题研究、园本教研和师资队伍一体化建设。

02

幼儿园文化教育体系建设

▍幼儿园优秀传统文化实施行动要求

▍幼儿园优秀传统文化实施现状

▍幼儿园优秀传统文化建设五项基本原则

▍幼儿园优秀传统文化建设实施目标

03

幼儿园文化教育实施策略

▍开展民间游戏课程教学

▍开展二十四节气课程教学

▍中华优秀传统文化材料的应用

▍开展大型节庆活动的课程教学